TODAY´S CLASS 10/6/11

In today´s class I only had three students!!!: Tha´s too bad! But it didn´t matter because we had a good class and all of them learned a  lot. And the most important thing is that they liked the class. THURSDAY, October 6th, 2011. CCH English Program.

GOOD MORNING MY STUDENTS

  HEllo to All mY StudEnts of  Teenager 3 CCH EngLish Program
THIS IS MY BloG

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Saily Padilla

Días de la semana-(Days of the week)

DAYS OF THE WEEK

Vamos con otros conceptos básicos, como son los días de la semana, que en inglés son los siguientes:

Monday-Lunes.
Tuesday-Martes.
Wednesday-Miércoles.
Thursday-Jueves.
Friday-Viernes.
Saturday-Sábado.
Sunday-Domingo.

Ordena las letras para formar los días de la semana. Recuerda que los días se escriben siempre con mayúscula inicial.
TEDSYUA
NDSYEEWAD
TRYDUSAA
NADMYO
RYFAID
HDSAYTUR
YDNAUS

Los números- (The numbers)

Los números- (The numbers)

Otro apartado que te vamos a enseñar en este nivel básico son los números, un concepto indispensable a la hora de aprender un idioma. Los numerales cardinales en inglés son estos: (en próximos capítulos, os mostraremos los numerales ordinales). 

One-Uno 
Two-Dos. 
Three-Tres. 
Four-Cuatro. 
Five-Cinco. 
Six-Seis. 
Seven-Siete. 
Eight-Ocho. 
Nine-Nueve. 
Ten-Diez. 
Eleven-Once. 
Twelve-Doce. 
Thirteen-Trece. 
Fourteen-Catorce. 
Fifteen-Quince. 
Sixteen-Dieciséis. 
Seventeen-Diecisiete. 
Eighteen-Dieciocho. 
Nineteen-Diecinueve. 
Twenty-Veinte. 

A partir del veinte, los números que le siguen son regulares: Twenty-one (veintinuno),twenty-two (veintidós)...así hasta el 30 (thirty), al que le sigue thirty-one(treintayuno), 40 (forty), 50 (fifty), 60 (sixty), 70 (seventy), 80 (eighty), 90 (ninety) y 100 (one hundred), 200, (two hundred), 300 (three hundred).....así hasta el 1000 (one thousand), 2000 (two thousand), 3000 (three thousand)...y así hasta 1 millón (one milion), 2 millones ( 2 milion).... 

Aquí te damos algunos ejemplos: 

181-One hundred and eighty-one. 

1254-One thousand, two hundred and fifty-four. 

65-sixty-five. 

567-five hundred and sixty-seven.

Escribe en inglés los siguientes números:

	101
	2345
	223
	35
	54
	349
	4567

Los adjetivos o determinantes- (Adjectives or determinors)

LOS ADJETIVOS

En este nivel de inglés, hay tres tipos de adjetivos o determinantes: que es bueno que vayas conociendo: los calificativos, los demostrativos y los posesivos. 

1.4.1. Adjetivos o determinantes calificativos (Qualifying adjectives or determinors) 

Son palabras que acompañan al nombre para calificarlo de alguna manera. En inglés, los adjetivos van delante del nombre al que acompañan. Aquí tienes algunos ejemplos de adjetivos calificativos: 

Mary is a good girl (=Mary es una buena chica). 

A dog is a lovely animal (=Un perro es un animal encantador). 

Otros ejemplos de adjetivos calificativos son: big (grande), small (pequeño/a para cosas), little (pequeño/a para personas), handsome (atractivo/a), beautiful (guapo para personas, bonito para cosas), ugly (feo/a), nice (mono/a), clever (listo/a), silly (tonto/a), etc. Los adjetivos calificativos tienen la misma forma para el género singular que para el plural. 

1.4.2. Adjetivos o determinantes demostrativos (Demostrative adjectives or determinors) 

Estos adjetivos acompañan al hombre e indican la proximidad que hay entre la persona que está hablando y el nombre al que acompañan. 

Los determinantes demostrativos son estos. 

Masculino y femenino singular: This (=este/a) 

Masculino y femenino plural: These(=estos/as). 

Ej: This pencil is grey (=Este lápiz es gris). 

This girl is tall (=Esta chica es alta). 

These pencils are grey (=Estos lápices son grises). 

These girls are tall (=Estas chicas son altas). 

1.4.3. Adjetivos o determinantes posesivos- (Possessive adjectives or determinors) 

Estos determinantes sirven para indicar la posesión del nombre al que acompañan. En inglés, los determinantes posesivos son estos: 

My-mi (+nombre masculino o femenino singular o plural) 

Ej.: My brother is clever. (Mi hermano es listo). 

My sister is tall. (Mi hermana es alta). 

Your-Tu(+nombre masculino o femenino singular o plural) 

Ej.: Your brother is clever. (Tu hermano es listo). 

Your sister is tall. (Tu hermana es alta). 

His-Su, de él(+nombre masculino o femenino singular o plural) 

Ej.: His brother is clever. (Su hermano es listo). 

His sister is tall (Su hermana es alta). 

Her-Su, de ella(+nombre masculino o femenino singular o plural) 

Ej.: Her brother is clever. (Su hermano es listo) 

Her sister is tall (Su hermana es alta) 

Its-Su, de ello, animal o cosa(+nombre masculino o femenino singular o plural) 

Ej.: Its brother is big (Su hermano es grande). 

Its sister is big (Su hermana es grande). 

Our-Nuestro/a, nuestros/as(+nombre masculino o femenino singular o plural) 

Ej.: Our brother is clever (Nuestro hermano es listo). 

Our sister is tall (Nuestra hermana es alta). 

Their-Su, de ellos (+nombre masculino o femenino singular o plural) 

Ej.: Their brother is clever (Su hermano es listo). 

Their sister is tall (Su hermana es alta).
- Rellena los espacios en blanco con el adjetivo posesivo que corresponda.
   (My - your - his - his - her - its - our - their)

 'You look very good, I like _____ shoes.' (your)

1. I live with boyfriend.
2. We have a very big balcony at the front of flat.
3. Thank you for the flowers. It was kind of you to remember birthday.
4. My dog is always licking balls.
5. Yesterday I saw Diana with husband. They were shopping with children.
6. When Craig gets home from work, he likes to wash face, take of work clothes and work on  computer.
7. I want to buy flat. How much do you want for it?
8. Put the book in place on the shelf.
9. Nicole and Tom have sold house.
10. Who is that girl you work with? I can never remember name. 

Pronombres personales (Personal pronouns).

PRONOMBRES PERSONALES

Para empezar a conocer el inglés, te presentamos los pronombres personales (personal pronouns). Son estos:

I, me	yo
You	tú
He	él
She	ella
It	ello, referido a animal o cosa
We	nosotros/as
You	nosotros/as
They	ellos/as

Aquí tienes algunos ejemplos de frases en las que hay un pronombre personal:

I am twenty-nine years old. (Yo tengo veintinueve años).
You live in Barcelona (Tú vives en Barcelona).
She has got a dog (Ella tiene un perro).
He makes the bed every morning (Él hace la cama cada día).
It runs inside the house (Ello, el perro, el gato corre dentro de la casa).
We sing a good song at the disco (Nosotros cantamos una canción buena en la discoteca).
They write an e-mail to the teacher (Ellos escriben un correo electrónico al profesor).

Den sus comentarios. Gracias

Completa las siguientes oraciones con el pronombre personal correcto - I, You, She, He, They, We, It, Who (ejemplo: The children are going to the movie theater = They are going to the movie theater)

Principio del formulario

1. The people are reading. = are reading.

2. My father and I love this team. = love this team.

3. The car is missing a tire. = is missing a tire.

4. The dog looks sick. = looks sick.
*Remember: if you know that an animal is a he or a she, say he or she.

5. The police came here yesterday. = came here yesterday.

6. My sisters and I always laugh when we're together. = always laugh when we're together.

7. My aunt is 80 years old. = is 80 years old.

8. My friend's uncle likes to travel. = likes to travel.

9. Holly's boots are dirty. = are dirty.

10. The (male) singer is very handsome. = is very handsome.

Importancia del Ingles

LA IMPORTANCIA DE CONOCER EL IDIOMA INGLÉS 

Hoy más que nunca resulta imprescindible aprender el idioma inglés. Cada día se emplea más en casi todas las áreas del conocimiento y desarrollo humanos. Prácticamente puede afirmarse que se trata de la lengua del mundo actual. Es, en la era de la globalización, la gran lengua internacional, una “lingua franca” que ha repercutido en todos los países no-anglosajones, incluida España, y que afecta más o menos directamente a los diversos campos y profesiones. Su posesión ya no puede tratarse como un lujo, sino que es una necesidad evidente. Es más, incluso se dice ya que quien no domine esa lengua estaría en una clara situación de desventaja: sería como si fuese mudo o medio analfabeto. Y sobran las razones para decirlo. La pretensión de este documento es, pues, la de hacer ver estos motivos y concienciar a la juventud y a sus familias de la enorme importancia de adquirir dicho idioma. 

En primer lugar, se trata de la herramienta que permite la comunicación con personas de otros países, dentro del mundo globalizado en que vivimos. Es indiscutible: el inglés se ha convertido en el idioma global de comunicación por excelencia, uno de los de mayor uso en el mundo. Es idioma oficial, o tiene un status especial, en unos 75 territorios en todo el mundo.